Blog klasy "fl" dziennikarskiej: 2010

piątek, 31 grudnia 2010

poniedziałek, 20 grudnia 2010

Co na j.polski z 2010.12.20...

Lekcja (20.12.2010)
Temat: Nigdy nie było tak pięknej plejady - o poezji "Skamandrytów".

Opracowanie karty pracy:

Pytania do Załącznika 2:

1. Na czym polega nowatorskie podejście do poezji?

2. Jaki jest status poety?

3. Czy wcześniej zetknęliście się z takim podejściem do sztuki?

Pytania do analizy z załącznika 3:

1. Tematyka utworu

2. Nastrój

3. Podmiot liryczny

4. Adresat

5. Język utworu

6. Sytuacja liryczna

GRUPY:

I grupa od okna - podręcznik s. 245

II grupa środkowy rząd - J. Tuwim "Przy okrągłym stole" (karta pracy)

III grupa pod ścianą - podręcznik s. 249

+ odpowiedzi do pytań z tekstu ze strony 240

Po świętach: Maria Pawlikowska - Jasnorzewska, "Granica", "Ferdydurke"

Rozszerzenie: "Sklepy cynamonowe", "Proces", "Cudzoziemka"

Wypracowanie j.polski (rozszerzony) | 2010.12.20

piątek, 17 grudnia 2010

Wypracowanie j.polski (rozszerzenie) | z 2010/12/23

Wypracowanie na j.polski "Przedwiośnie"

sobota, 11 grudnia 2010

Zdjęcia z Mikołajek (6.12.2010)

"Mikołajki - czas dokarmiania dzieci"

"Tylko nie mów tego głośno"
- jedno z moich ulubionych...

"Chmieluś się zajada" wersja z pryszczami i bez xD

Więcej dobrych zdjęć nie pamiętam... za to, że wcześniej nie wstawiłam, serdecznie żałuję i obiecuję poprawę...

Układ poloneza

1. Wejście parami, rozejście prawo - lewo - prawo - lewo, powrót, rozejście środek - prawo - lewo

Schemat 1.

2. Środkowy rząd robi tunel, pierwsza para ze środka wchodzi w tunel - prawo w tunel - lewo w tunel - środek w tunel...

Schemat 2.

3. Pary obracają się twarzą do siebie, prawa ręka do prawej ręki, trzy kroki do przodu, trzy kroki do tyłu (co druga w tę samą stronę... jak na schemacie 3), powrót do pozycji wyjściowej i rozejście prawo - lewo.

Schemat 3.

4. Rozejście skrzyżne, dwa rzędy, panie stają na przeciwko siebie (prawy rząd: panowie wyprowadzają panie do środka) i robią wiatraczki, wracają do partnerów.

Schemat 4.

5. Dwa rzędy rozchodzą się na zewnątrz, lewy robi tunel.

Schemat 5.

6. Rzędy stają na przeciwko siebie, poczynając od 1 pary co druga robi 8-mki, a dwójki "tuptają" 2x w czasie jednej 8-mki. Potem następuje zmiana, 2-ki robią ósemki, 1-ki "tuptają".

Schemat 6.

7. Pary puszczają ręce i wpuszczają się środkiem (jak na schemacie 7).

Schemat 7

8. Pary łączą się w czwórki (z ukłonem), idą do przodu, pierwsza czwórka wraca się, robi wężyk, łączy się z kolejną, prowadzi druga czwórka itd., na koniec tworzy się koło. W kole dziewczyny wchodzą do środka, chłopcy się dołączają i tworzą karuzelę.

Schemat 8.

Wypracowanie na 17 grudnia | j.polski

niedziela, 21 listopada 2010

Sprawdzian z renesansu

1. Idealizacja życia ziemiańskiego w "Pieśni Świętojańskiej o Sobótce".
2. Renesansowa wizja świata i człowieka w hymnie "CZego chcesz od nas panie?"
3. "treny" jako próba renesansowego sceptyzmu.
4. Filozoficzny wyraz egzystencji człowieka w "pieśniach" J. Kochanowskiego.
5. Dwugłos w sprawie Polski i Polaków " o poprawie Rzeczypospolitej" A. Modrzewskiego i "odprawie posłów greckich" J. Kochanowskiego.
6. "Kazania sejmowe" Piotra Skargi źródłem patriotycznej alegorii.
7. "Być tym, czym jestem, to jest niczym nie być"- "Makbet" dramatem ludzkich namiętności.
8. Szekspirowskierozumienie tragizmu - "makbet".
9. Wzorce osobowe literatury renesansowej.
10. Porównanie światopoglądu renesansowego ze światopoglądem średniowiecza.