Narazie tyle... potem dodam więcej...
piątek, 31 grudnia 2010
poniedziałek, 20 grudnia 2010
Co na j.polski z 2010.12.20...
Lekcja (20.12.2010)
Temat: Nigdy nie było tak pięknej plejady - o poezji "Skamandrytów".
Opracowanie karty pracy:
Temat: Nigdy nie było tak pięknej plejady - o poezji "Skamandrytów".
Opracowanie karty pracy:
Pytania do Załącznika 2:
1. Na czym polega nowatorskie podejście do poezji?
2. Jaki jest status poety?
3. Czy wcześniej zetknęliście się z takim podejściem do sztuki?
Pytania do analizy z załącznika 3:
1. Tematyka utworu
2. Nastrój
3. Podmiot liryczny
4. Adresat
5. Język utworu
6. Sytuacja liryczna
GRUPY:
I grupa od okna - podręcznik s. 245
II grupa środkowy rząd - J. Tuwim "Przy okrągłym stole" (karta pracy)
III grupa pod ścianą - podręcznik s. 249
+ odpowiedzi do pytań z tekstu ze strony 240
Po świętach: Maria Pawlikowska - Jasnorzewska, "Granica", "Ferdydurke"
Rozszerzenie: "Sklepy cynamonowe", "Proces", "Cudzoziemka"
piątek, 17 grudnia 2010
sobota, 11 grudnia 2010
Zdjęcia z Mikołajek (6.12.2010)
 |
| "Mikołajki - czas dokarmiania dzieci" |
 |
| "Tylko nie mów tego głośno" - jedno z moich ulubionych... |
 |
| "Chmieluś się zajada" wersja z pryszczami i bez xD |
Układ poloneza
1. Wejście parami, rozejście prawo - lewo - prawo - lewo, powrót, rozejście środek - prawo - lewo
2. Środkowy rząd robi tunel, pierwsza para ze środka wchodzi w tunel - prawo w tunel - lewo w tunel - środek w tunel...
3. Pary obracają się twarzą do siebie, prawa ręka do prawej ręki, trzy kroki do przodu, trzy kroki do tyłu (co druga w tę samą stronę... jak na schemacie 3), powrót do pozycji wyjściowej i rozejście prawo - lewo.
4. Rozejście skrzyżne, dwa rzędy, panie stają na przeciwko siebie (prawy rząd: panowie wyprowadzają panie do środka) i robią wiatraczki, wracają do partnerów.
5. Dwa rzędy rozchodzą się na zewnątrz, lewy robi tunel.
6. Rzędy stają na przeciwko siebie, poczynając od 1 pary co druga robi 8-mki, a dwójki "tuptają" 2x w czasie jednej 8-mki. Potem następuje zmiana, 2-ki robią ósemki, 1-ki "tuptają".
7. Pary puszczają ręce i wpuszczają się środkiem (jak na schemacie 7).
8. Pary łączą się w czwórki (z ukłonem), idą do przodu, pierwsza czwórka wraca się, robi wężyk, łączy się z kolejną, prowadzi druga czwórka itd., na koniec tworzy się koło. W kole dziewczyny wchodzą do środka, chłopcy się dołączają i tworzą karuzelę.
 |
| Schemat 1. |
2. Środkowy rząd robi tunel, pierwsza para ze środka wchodzi w tunel - prawo w tunel - lewo w tunel - środek w tunel...
 |
| Schemat 2. |
3. Pary obracają się twarzą do siebie, prawa ręka do prawej ręki, trzy kroki do przodu, trzy kroki do tyłu (co druga w tę samą stronę... jak na schemacie 3), powrót do pozycji wyjściowej i rozejście prawo - lewo.
 |
| Schemat 3. |
4. Rozejście skrzyżne, dwa rzędy, panie stają na przeciwko siebie (prawy rząd: panowie wyprowadzają panie do środka) i robią wiatraczki, wracają do partnerów.
 |
| Schemat 4. |
5. Dwa rzędy rozchodzą się na zewnątrz, lewy robi tunel.
 |
| Schemat 5. |
6. Rzędy stają na przeciwko siebie, poczynając od 1 pary co druga robi 8-mki, a dwójki "tuptają" 2x w czasie jednej 8-mki. Potem następuje zmiana, 2-ki robią ósemki, 1-ki "tuptają".
 |
| Schemat 6. |
7. Pary puszczają ręce i wpuszczają się środkiem (jak na schemacie 7).
 |
| Schemat 7 |
8. Pary łączą się w czwórki (z ukłonem), idą do przodu, pierwsza czwórka wraca się, robi wężyk, łączy się z kolejną, prowadzi druga czwórka itd., na koniec tworzy się koło. W kole dziewczyny wchodzą do środka, chłopcy się dołączają i tworzą karuzelę.
 |
| Schemat 8. |
Subskrybuj:
Posty (Atom)